Neurodiversidad e Inclusión en el aula

Formación 100% asincrónica, teórico-práctica y certificada, dirigida a docentes, equipos técnicos, psicomotricistas, psicólogos, educadores y profesionales que acompañan trayectorias educativas diversas. A partir de los aportes de las neurociencias del desarrollo, la psicomotricidad y la pedagogía contemporánea, esta formación brinda herramientas para comprender la neurodiversidad desde una mirada actual, ética y no patologizante, y transformar esa comprensión en estrategias concretas para el aula. A lo largo del curso podrás: Comprender perfiles del neurodesarrollo frecuentes en el ámbito educativo. Reconocer señales y patrones que permitan una lectura pedagógica más precisa. Abordar perfiles como dislexia, discalculia, disortografía, dispraxias, TDAH, disgrafías, TEA y Síndrome de Down, entre otros. Diseñar estrategias claras, aplicables y sostenibles para acompañar diferentes formas de aprender. Fortalecer el rol docente como figura estructurante y promotora del aprendizaje. Una propuesta que combina teoría actualizada + herramientas concretas + una mirada humana de la diversidad, para acompañar sin etiquetar, comprender sin patologizar y actuar con mayor claridad y seguridad profesional.